A NOTÍCIA
quarta-feira, 6 de maio de 2009
terça-feira, 5 de maio de 2009
domingo, 3 de maio de 2009
Actividades dos alunos de 4.º Ano da EB1 do Carandá - Professora PAULA
O que fizemos:
Falámos sobre “O que é o teatro”.
Registámos no quadro.
Observámos um texto narrativo e verificámos as características do texto narrativo e do texto de teatro.
Lemos expressivamente o texto: “A Floresta Mágica”.
Fizemos a auto e hetero-avaliação da leitura.
Treinámos a voz, a expressão e os gestos de acordo com as personagens,
Falámos sobre “O que é o teatro”.
Registámos no quadro.
Observámos um texto narrativo e verificámos as características do texto narrativo e do texto de teatro.
Lemos expressivamente o texto: “A Floresta Mágica”.
Fizemos a auto e hetero-avaliação da leitura.
Treinámos a voz, a expressão e os gestos de acordo com as personagens,
Etiquetas:
AVALIAÇÃO DA LEITURA
Actividades dos alunos de 4.º Ano da EB1 do Carandá - Professora PAULA
NO FUNDO DO MAR
Fundo do mar
No fundo do mar há brancos pavores,
Onde as plantas são animais
E os animais são flores.
Mundo silencioso que não atinge
A agitação das ondas.
Abrem-se rindo conchas redondas,
Baloiça o cavalo-marinho.
Um polvo avança
No desalinho
Dos seus mil braços,
Uma flor dança,
Sem ruído vibram os espaços.
Sobre a areia o tempo poisa
Leve como um lenço.
Mas por mais bela que seja cada coisa
Tem um monstro em si suspenso.
Sophia de Mello Breyner Andresen
Fundo do mar
No fundo do mar há brancos pavores,
Onde as plantas são animais
E os animais são flores.
Mundo silencioso que não atinge
A agitação das ondas.
Abrem-se rindo conchas redondas,
Baloiça o cavalo-marinho.
Um polvo avança
No desalinho
Dos seus mil braços,
Uma flor dança,
Sem ruído vibram os espaços.
Sobre a areia o tempo poisa
Leve como um lenço.
Mas por mais bela que seja cada coisa
Tem um monstro em si suspenso.
Sophia de Mello Breyner Andresen
Etiquetas:
O Ensino da Compreensão da Leitura
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